En esta sección compartiremos artículos para la lectura y formación profesional sobre algunos aspectos de la gestión directiva y el asesoramiento a los docentes.
Algunos artículos son nuevos y otros servirán para su relectura.
📌TEXTO: "¿Iguales pero diferentes?. Autoras: Rebeca Anijovich, Mirta Malbergier y Celia Sigal
📌TEXTO: "Gestionar una escuela con aulas heterogéneas". Capítulos 1 y 2. Autora: Rebeca Anijovich y otras.
📌TEXTO: Enseñanza en aulas heterogéneas. OEI
📌VIDEO:
📌TEXTO: "Las consignas de trabajo: una invitación para aprender". Autoras: Anijovich y Cancio.
📌 TEXTO: "Las consignas de trabajo". Otro aporte de Rebeca Anijovich.
📌TEXTO: "Si existen diversos modos para aprender, ¿Por qué enseñar de una única manera?. Autoras: Anijovich y Cancio.
📌TEXTO: "Asesoramiento en estrategias de enseñanza". Organización de Estados Iberoamericanos.
📌TEXTO: "Implementación y monitoreo". OEI
📌TEXTO: "Por qué es tan importante la información en la gestión". OEI
📌Silvina Gvirtz - Consejos para diseñar una buena escuela
👉 Blog del ETR Generalista de la R. 16 Adrián Parra.
EVALUACIÓN
💪Texto: "¿Qué es evaluar en el marco de la evaluación formativa?" Autoras: Anijovich y Capelletti.
💪Texto: "Por qué importan los criterios de evaluación?". Autoras: Anijovich y Capelletti.
💪Texto: "Develando los criterios de evaluación. ¿Qué es una lista de control o cotejo?".
EJEMPLOS DE RÚBRICAS
1 2 3 4
💪 "La opción de educar y la responsabilidad pedagógica". Conferencia de Philippe Meirieu. 2013
💪 "El liderazgo del director en la escuela". DGCyE - 2019.
💪 OBSERVACIONES DE CLASE Y DEVOLUCIONES DEL DIRECTOR
🔍 Guía de observación.
🔍 Guía de autoevaluación
🔍 Modelo de informe
Nuevas formas de aprender y enseñar a partir de la pandemia | Melina Furman |
3 ideas claves:
- Probar nuevas maneras de enseñar.
- Cambio radical del tiempo para aprender
- ¿Qué sucede cuando no tenemos la escuela física?
